1.提升格局
?僅僅停留在想賺錢這個(gè)層面，會(huì)讓你陷入絕望。或者過于功利的境地。在采銅《精進(jìn)》一書中，曾提到4度人格。零度格局為人云亦云者，無自我主見。一度格局為利己主義者，天下唯我獨(dú)尊。二度格局為知識(shí)擁戴者，為知識(shí)而生。三度格局為高尚者，為改善世界和他人而生。
處于零度及一度的童鞋，就如跋涉高山中，只看到眼前的一棵樹，而望不見登頂后的壯闊。我個(gè)人印象很深刻的是，當(dāng)C童鞋找我付費(fèi)約稿后，我那么急于想通過自己的文字變現(xiàn)，因此，寫出來的文章，缺乏系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。所以才被拒稿的。也進(jìn)一步提醒我自己，別急功近利，打磨自己才是最關(guān)鍵的。也是從那一刻起，我想明白，自己為什么要寫作。并非僅僅只是為了有一天能靠它來生存，最重要的是，寫作是另一種思考，寫作是我情緒釋放的出口，它讓人累并快樂著。
2.提高學(xué)習(xí)力
讓輸入與輸出形成閉環(huán)。比如，閱讀是一種輸入的行為，寫作是一種輸出的行為。閱讀時(shí)輸出讀書筆記，分享給周邊有需要的朋友。選擇性的聽課，課后輸出自己的個(gè)人總結(jié)，同時(shí)記得做相應(yīng)的實(shí)踐題，甚至可以與同行、同學(xué)、導(dǎo)師進(jìn)行交流切磋。
過往，我看完書，很快就會(huì)忘記了。再翻書，猶如新書一般。書中言何，印象全無。這就是只輸入不輸出的結(jié)果。
在從學(xué)習(xí)的271原則來看，10%的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，20%的時(shí)間用來討論，70%的時(shí)間用來實(shí)踐。如此一來，知識(shí)就更容易為你所用，為你所有。
在采銅的《深度學(xué)習(xí)藝術(shù)》中提到與學(xué)習(xí)相關(guān)的4個(gè)步驟：
a.提問：你是出于何目的而看書？為什么要看書？是為了解決什么問題？或者，換個(gè)話題，你為什么要工作？想要選擇何種工作？看中工作中的哪些因素？別再學(xué)東學(xué)西了，提高學(xué)習(xí)力，從提問開始，聚焦于問題，以解決問題的方式去學(xué)習(xí)，會(huì)比隨便拿起一本書來閱讀會(huì)實(shí)用很多。
b.解碼：學(xué)習(xí)，需要做到知其然知其所以然，既要了解結(jié)果，也要了解過程。以一本卡布奇諾咖啡為例來說明，對(duì)事物的認(rèn)知由淺入深的進(jìn)行解碼，如，它是一杯卡布奇諾咖啡，為什么會(huì)有泡沫？這杯咖啡又是如何做的？它與拿鐵咖啡有什么共同點(diǎn)，有什么差異點(diǎn)。為什么店家會(huì)用藍(lán)莓芝士搭配卡布奇諾？
c.操練：常見的操練方式有，寫作、游戲、設(shè)計(jì)等。如前文所說，寫作是一種輸出，也是一種實(shí)用的操練辦法，只有你對(duì)知識(shí)掌握，才能有效的輸出，否則，下筆很難。使用游戲式操練，可以通過游戲這種方式模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的應(yīng)用。設(shè)計(jì)呢，則可以是設(shè)計(jì)一場(chǎng)有意思的分享活動(dòng)。比如，對(duì)于社群運(yùn)營(yíng)中介紹的各種辦法，可以考慮通過設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)，來進(jìn)行深入了解與實(shí)踐。
d.融合：遷移、印證、互補(bǔ)。知識(shí)之間是可以互相遷移，互相印證，以及做到互相補(bǔ)充。這個(gè)的前提在于，你是否將知識(shí)之前形成互鏈。比如，我的工作是SEO，那么SEO中的用戶需求分析部分，我同樣可以應(yīng)用到寫作上面來，這就是一種遷移。再比如說，我寫這篇文章之前，是準(zhǔn)備寫采銅《深度學(xué)習(xí)藝術(shù)》的讀書筆記，同時(shí)，聽了一些相關(guān)的課程（溝通力、分享力等課程）。它們之前互相交融，于是有了這篇文章。
3.提高溝通力
同事M，在溝通時(shí)經(jīng)常會(huì)讓身邊的人覺得不痛快。和他的上司也吵過幾回。最近，我把他的聊天記錄，針對(duì)某個(gè)產(chǎn)品的優(yōu)化建議，原話如下：
這款產(chǎn)品，這樣做實(shí)在是太不方便了，而且很low，要讓用戶操作2步，為什么不一步搞定呢？感覺我們現(xiàn)在做產(chǎn)品，沒頭沒腦的。這個(gè)頁(yè)面現(xiàn)在轉(zhuǎn)化不高，能否拿來試驗(yàn)一下呢？
如果不了解的M的人，可能會(huì)覺得他一直在反饋問題，隱約地在責(zé)怪著什么。其實(shí)M的本意是想提建議的。只是這樣的溝通實(shí)在容易有歧義。比較站在個(gè)人主觀感受上來說事。
我進(jìn)行優(yōu)化了一下：XX，針對(duì)A這個(gè)頁(yè)面，用戶體驗(yàn)上可以進(jìn)一步優(yōu)化，減少用戶的操作門檻，由原來操作的2個(gè)步驟減少到1個(gè)步驟。根據(jù)最近一個(gè)月的數(shù)據(jù)表現(xiàn)，這個(gè)頁(yè)面產(chǎn)生的定單量不高，每天1個(gè)，改動(dòng)后，預(yù)期，可提升轉(zhuǎn)化率，即使有風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)整體的負(fù)面影響也不大。您看，我這個(gè)方案是否可行？
溝通時(shí)，清楚溝通的對(duì)象、溝通的目的。想清楚為何要溝通，想達(dá)到什么樣的溝通目的……
溝通力對(duì)于日常的工作影響很大，如果是個(gè)微商，如果你不能把握對(duì)方的需求，只是會(huì)群發(fā)，不會(huì)有效的溝通，那么轉(zhuǎn)化也不見得能好到哪里去，最終只能賺熟人的錢而以。而對(duì)于上班族而言，不會(huì)溝通就影響升職加薪了。想想老板要讓你匯報(bào)工作，你扯了一堆的事兒，就是不說重點(diǎn)，誰(shuí)會(huì)耐心聽下去？
4.提高分享力
有了前面的1-3點(diǎn)，那么，我相信，你在某一領(lǐng)域里，將逐漸形成，或者挖掘到自己的優(yōu)勢(shì)。那么，是時(shí)候該提升自己的分享力了！
首先，盤點(diǎn)下你個(gè)人的資源。即，如果讓你與別人分享，你能分享哪些干貨？哪些是你最擅長(zhǎng)的。
其次，你面向的群體又是哪些。圍繞著你擅長(zhǎng)的點(diǎn)，你可以向哪些人進(jìn)行分享呢？
最后，你會(huì)在哪些場(chǎng)合中進(jìn)行分享呢？
最后的最后，應(yīng)該如何提升自己的分享力？最簡(jiǎn)單的辦法，找到自己擅長(zhǎng)的點(diǎn)，自建微信群，主動(dòng)邀請(qǐng)熟悉的朋友，在微信群做一場(chǎng)語(yǔ)音培訓(xùn)分享，這是最短平快的一種辦法。
之所以要提高分享力，是因?yàn)楫?dāng)下的時(shí)代是一個(gè)個(gè)人品牌時(shí)代。如果，你想過得越來越好，或者說，希望自己有一天能有多個(gè)賺錢的渠道，那分享力是不可缺少的一種能力。分享力會(huì)產(chǎn)生影響力，而影響力的最終結(jié)果是可以給你帶來粉絲經(jīng)濟(jì)。
通往成功的路，并沒有捷徑。賺錢也一樣，沒有捷徑，唯一的捷徑是修煉自己。愿看本文的人都成為有錢人！
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有了職業(yè)發(fā)展方向，你還需要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力和素質(zhì)，否則然并卵。我覺得一個(gè)人要具備并且要發(fā)展我們下面三個(gè)能力：
第一種能力：溝通表達(dá)能力。
無論什么崗位，我們都無法擺脫人與人之間的溝通。就算是研發(fā)崗位，也需要你不斷地跟客戶去溝通，所以這種能力是我們每個(gè)人必須要提升的。那該如何提升我們這種能力呢？我們要分兩種情況：第一種情況是你不敢和別人溝通。很多時(shí)候，我們會(huì)看到一些人在開會(huì)的時(shí)候喜歡坐在后面，吃飯的時(shí)候盡量和異性分開，這些都是不敢和別人溝通的表現(xiàn)。所以我們克服這點(diǎn)，就必須要試著去突破自己的這種心理，例如，下次在開會(huì)的時(shí)候坐在第一排，需要發(fā)言的時(shí)候，不要等著領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名，而要主動(dòng)發(fā)言。第二種情況：表達(dá)能力差。那你要做到的就是學(xué)會(huì)把一樣?xùn)|西能夠清楚地表達(dá)給別人聽。可以每天早上起來朗讀半個(gè)小時(shí)的文章，也可以在和朋友吃飯的時(shí)候，給他講述一下今天發(fā)生的趣事，這些都是提高你的表達(dá)能力的方法。當(dāng)你慢慢自信起來，你的溝通表達(dá)能力就會(huì)提升。
第二種能力：人際交往能力。
其實(shí)我以前并不覺得人際交往能力很重要，因?yàn)槲艺J(rèn)為只要我的能力足夠強(qiáng)，我就會(huì)被別人認(rèn)同。但有一天我覺得我錯(cuò)了。你足夠強(qiáng)，別人未必認(rèn)可你。為什么會(huì)有那么多的人懷才不遇，就是因?yàn)檫@些人人際交往能力太差。當(dāng)你與周圍的人格格不入，其實(shí)你就是和這個(gè)世界格格不入，談何成功呢？當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)講究人脈的社會(huì)。所以我們必須要擁有良好的人際交往能力。沒有人可以獨(dú)善其身。
要提升人際交往能力，我覺得有三點(diǎn)是比較重要的。第一點(diǎn)是做人要真誠(chéng)。沒人會(huì)愿意和虛偽的人打交道。其實(shí)我以前并沒有很刻意的去交朋友，但是我交的朋友都很認(rèn)可我。包括在出這本書的時(shí)候，很多人都給了我很多不求回報(bào)的幫助。真心的朋友是需要用真誠(chéng)的心才能交到的。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更需要一顆真誠(chéng)的心。第二點(diǎn)是要有共贏的心態(tài)。強(qiáng)者都有共贏的心態(tài)，要想得到別人的幫助，先想想怎么去幫助別人達(dá)到目標(biāo)。如果你能夠養(yǎng)成這種心態(tài)，相信你很多事都能夠辦成。第三點(diǎn)，做一個(gè)有價(jià)值的人。我覺得人際交往最大的原則是平等。所以你要有好的人際關(guān)系，首先你自身要強(qiáng)大。做一個(gè)對(duì)別人有用的人。
第三種能力：學(xué)會(huì)讓自己與眾不同的能力
知道如何與眾不同是一個(gè)人很重要的能力。要做到這點(diǎn)，你需要在特定的領(lǐng)域?qū)⒆约旱膬?yōu)勢(shì)放大。你的優(yōu)勢(shì)就是你在做事的過程中讓你感覺很強(qiáng)大的事情。
你可以試著找到自己的優(yōu)勢(shì)，圍繞你的優(yōu)勢(shì)來選擇你的方向。在找到自己的方向之后，不斷地在這個(gè)領(lǐng)域提升自己，然后擴(kuò)大自己的影響力，慢慢地你就會(huì)與眾不同。學(xué)ppt的朋友應(yīng)該都認(rèn)識(shí)秋葉大叔。他在成名之前，單論設(shè)計(jì)排版配色技巧，他是不如很多年輕人的，但是他把推廣的技巧、業(yè)務(wù)的理解、故事的講述、文案的提煉、標(biāo)題的點(diǎn)睛、邏輯的串聯(lián)、排版的方法、配色的規(guī)則等綜合到寫ppt，卻是這個(gè)領(lǐng)域最牛的人。
所以我們也要學(xué)會(huì)整合自己的資源，做一個(gè)與眾不同的人。 ? ? ? ? ? ? ? ? ??
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（劉仕祥原創(chuàng)作品，轉(zhuǎn)載請(qǐng)點(diǎn)擊頭像索取權(quán)限）
文/老鐘說說
關(guān)鍵詞：
無意注意 有意注意 收割 聚焦
導(dǎo)讀：
伴讀學(xué)弟學(xué)妹將近40天了，按照某些21天形成一個(gè)習(xí)慣的觀點(diǎn)，貌似他們應(yīng)該在這種高強(qiáng)度學(xué)習(xí)下進(jìn)入新的習(xí)慣狀態(tài)才對(duì)，現(xiàn)實(shí)卻是有大偏差，這和我們當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)度中的表現(xiàn)并無二致。這也是我們親身印證21天形成習(xí)慣有一些片面的結(jié)果，畢竟習(xí)慣也分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我們更要區(qū)分一般習(xí)慣和優(yōu)質(zhì)習(xí)慣。
在接近30天的時(shí)候，我們進(jìn)入第一個(gè)學(xué)習(xí)疲勞期，這是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)考驗(yàn)。出現(xiàn)這個(gè)心理周期的原因很簡(jiǎn)單，那就是我們雖然具備了主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，但我們的身體和心理并沒有在同一條線上做好準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)任務(wù)突然加大，自我強(qiáng)壓進(jìn)行每日固化學(xué)習(xí)和總結(jié)輸出的時(shí)候，身體和心理是需要一個(gè)適應(yīng)周期。
文/老鐘說說
實(shí)證分析
在剛開始被各種新鮮信息刺激后我們猶如下了一劑猛藥，開始進(jìn)入了學(xué)習(xí)的興奮期或好奇階段。這一階段的特征是被動(dòng)性；我們被動(dòng)的吸收大量信息，整個(gè)人處于一種信息的搜集和儲(chǔ)存期。
人終究是精力有限，在身體和精神作為吸收能量達(dá)到一定階段時(shí)候，我們難免會(huì)出現(xiàn)負(fù)荷狀態(tài)，這種時(shí)候我們極容易感覺疲勞和各種不適應(yīng)。我們也開始進(jìn)入掙扎階段。
結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，我更多的感覺是自身的注意力被消費(fèi)了，但我們之前沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)不一樣的是，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)前，我們被各種互聯(lián)網(wǎng)信息所占據(jù)自己的時(shí)間，我們?yōu)g覽網(wǎng)頁(yè)信息，上論壇，看各種專家意見，我們關(guān)注即時(shí)通訊軟件，我們隨時(shí)關(guān)注微信QQ，期待有新的消息吸引自己，以便自己開心的消費(fèi)自己的注意力和時(shí)間。在這種狀態(tài)下的我們是 繁忙的，也是焦慮的，因?yàn)槲覀兿M(fèi)我們注意力的同時(shí)耗費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，我們工作生活中各種急需被解決的困難和隱藏的問題并未得到有效解決。所以我們花在上面?zhèn)€的時(shí)間越多，我們?cè)浇箲]，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)總是告訴我們，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)通過成了風(fēng)口的豬，而自己卻怎么也沒有飛起來的感覺。
事實(shí)告訴我們，想做風(fēng)口的豬不是那么容易的，也沒有人是突然牛起來的，所以我們需要更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
文/老鐘說說
建議
在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中，30天只是我們第一個(gè)挑戰(zhàn)，這時(shí)的我們需要從身體和精神上做好“我要學(xué)”的準(zhǔn)備。我們需要將更多的時(shí)間和注意力花費(fèi)在我們“有效注意”之上，我們需要
1)聚焦廣度；將我們關(guān)注的點(diǎn)進(jìn)行有效收縮，聚焦的范圍固定在三個(gè)點(diǎn)甚至一個(gè)點(diǎn)上。也許有人說我們注意廣度能達(dá)到7個(gè)目標(biāo)，但真實(shí)情況是我們能想起，有清晰印象的就3個(gè)左右，所以我們必須收縮注意力，畢竟人的精力有限，在如何將有限精力最大化發(fā)揮才是正道。
2)保持穩(wěn)定性；我們強(qiáng)調(diào)固化的作用，追求優(yōu)質(zhì)習(xí)慣的養(yǎng)成，這就是我們讓自己身體和精神保持一個(gè)穩(wěn)定的慣性，在這個(gè)穩(wěn)定的慣性下，我們的記憶力，思維能力和身體的適應(yīng)性都圍繞我們學(xué)習(xí)目標(biāo)有效進(jìn)行。穩(wěn)定性越好，我們學(xué)習(xí)狀態(tài)和結(jié)果就越佳。這也是我們學(xué)習(xí)過程中因個(gè)人原因中斷一兩天的學(xué)習(xí)或?qū)懽骱螅匦逻M(jìn)入這個(gè)狀態(tài)是就需要更長(zhǎng)的時(shí)間換起身體和精神的記憶，也會(huì)影響我們的感知和學(xué)習(xí)效果。
3)注意力的有效分配；學(xué)習(xí)進(jìn)入30天后，我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，精力的分配及學(xué)習(xí)的感知有了一個(gè)初步的認(rèn)知，我們需要在這個(gè)基礎(chǔ)上重新分配時(shí)間和精力，將自己80%的時(shí)間精力付諸道最主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)和難題解決當(dāng)中去。這就是細(xì)分目標(biāo)后，找到幾個(gè)目標(biāo)的輕重緩急，著重突破。
4)抗干擾能力建立；雖然我們學(xué)習(xí)的愿望足夠強(qiáng)烈，但沒有有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也很難說學(xué)習(xí)有效果。這就需要我們?cè)诮⒑玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，加強(qiáng)自身的抗干擾能力，比如我們控制我們關(guān)注手機(jī)、網(wǎng)頁(yè)、論壇，各種即時(shí)通訊軟件的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和頻率。
我們找到消耗我們時(shí)間注意力的最大的敵人，從隔離開始做起，先靠封閉自我做起，再到各種固化習(xí)慣建立后，用優(yōu)質(zhì)習(xí)慣和優(yōu)質(zhì)愛好的時(shí)間去擠占時(shí)間通道。
當(dāng)我們時(shí)間和精力的通道都被優(yōu)質(zhì)習(xí)慣和優(yōu)質(zhì)愛好占領(lǐng)時(shí)，我們才可能真正進(jìn)入自主學(xué)習(xí)，進(jìn)入知識(shí)重構(gòu)，個(gè)人系統(tǒng)化建設(shè)時(shí)期。
以上幾點(diǎn)是自己一點(diǎn)心得體會(huì)，歡迎更多的交流和指導(dǎo)，真誠(chéng)的老鐘。
晚上回家的地鐵上，我在看中信出版社的《知日·手帳特集》，正好看到推介日本手帳及文具品牌trystrams一篇。文章介紹說，“trystrams”品牌將目標(biāo)客戶鎖定為商務(wù)人士，打造了“Smart Work Style”理念，具體而言，可由三個(gè)詞語(yǔ)來詮釋，即Authentic、Smooth、Active。
其中，Smooth一詞可做如下詮釋：
“依trystrams的理解，或許代表著一種在工作與私人時(shí)間中平滑過渡的能力。晝與夜、工作與家庭、開啟與關(guān)閉……每一個(gè)商務(wù)人士的一天可能都需經(jīng)歷重重身份或體驗(yàn)的切換，不被任何一種身份束縛，能在每個(gè)狀態(tài)間游走自如也是一種重要的能力。不論何時(shí)何地，始終能在變化的外界中保持平和自然的自我，跨越一個(gè)個(gè)事業(yè)難題的同時(shí)，保有自由的想象力，這才是trystrams所謂的‘smooth’。”
當(dāng)時(shí)看到這句話時(shí)的感受震撼極了，因?yàn)樵诘罔F上，我當(dāng)即掏出手機(jī)一字一句地輸入筆記軟件記錄了下來。到家之后，我急切地想要寫點(diǎn)什么來記錄下內(nèi)心的想法，趕快掏出自己的手帳本，用今天跟閨蜜逛街時(shí)在無印良品敗到的六色圓珠筆列出寫作提綱。
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?這時(shí)，今天跟我各買了一支六色筆的閨蜜發(fā)來微信，跟我說這支筆真好寫！我回過去一個(gè)笑臉：是不是感覺出油順滑，書寫的感覺很smooth？
這已經(jīng)是我購(gòu)買的第二支無印良品六色筆了。之前我買的那支，某天母上大人使用后對(duì)其“一見傾心”，將筆送媽媽后，我在“名創(chuàng)優(yōu)品”又買了幾支多色筆，雖然價(jià)格比無印良品便宜的多（十塊錢三支），但手寫體驗(yàn)遠(yuǎn)不能及，所以，今天我一到無印良品就趕快再入了一支。
我和閨蜜買的時(shí)候，貨架上只剩三支了；看來又要斷貨。坦白的說，無印良品的文具不便宜，這支六色筆RMB48元一支，夠買十根普通品牌的了。一支筆，為什么備受追捧為用戶所歡迎？我想，一方面是因?yàn)榱弦坏姆奖銓傩裕辉儆芯褪撬樆鲿车膶懽黧w驗(yàn)，也即“smooth”的感覺了。
筆猶如此，人何以堪？
我想，這正是前文所述的，
“經(jīng)歷重重身份或體驗(yàn)的切換，不被任何一種身份束縛，能在每個(gè)狀態(tài)間游走自如的重要能力。”
據(jù)說，每年年底、春節(jié)前后都是跳槽的高峰季節(jié)。“樹挪死、人挪活”，為了追求更優(yōu)越的薪酬待遇、更良性的發(fā)展前景，跳槽無疑是職場(chǎng)人士實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種有效途徑。那么，面對(duì)未知的前景和眼前的機(jī)會(huì)，我們是否準(zhǔn)備好了“身份轉(zhuǎn)換”？是否具備了在不同的工作和狀態(tài)之間“游走自如”的能力？
狄更斯在《雙城記》的開端說：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代。……”
在每個(gè)社會(huì)急遽變革的時(shí)代，思潮的碰撞帶來的動(dòng)蕩不可避免，對(duì)普通人的沖擊也無所遁形；這樣一段話，似乎也成為每個(gè)變革時(shí)代的精辟注腳：懷舊共憧憬一色，唏噓與期待齊飛；有人在變革中隨波逐流，甚至沉淪并萬(wàn)劫不復(fù)；有人卻在變革中切換自如，堅(jiān)守自我、成就自我并獨(dú)占鰲頭。
具體到現(xiàn)在這個(gè)節(jié)奏快捷的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，獨(dú)善其身并做到理性思考，將身邊的資源與條件“為我所用”，培養(yǎng)敏銳的學(xué)習(xí)意識(shí)，練就自己的“絕殺技能”，不斷認(rèn)識(shí)自我、提升自我、實(shí)現(xiàn)自我，并在不同社會(huì)角色間“切換自如”，這是每個(gè)人都應(yīng)有的考量與追求。
其實(shí)我本人在“體制內(nèi)”工作，關(guān)于“跳槽”、關(guān)于“職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)換”，我的經(jīng)驗(yàn)并不多。也許有人認(rèn)為，“體制內(nèi)”就是深井、就是溫水，作為一個(gè)被煮著的青蛙，能有什么感悟？
然而，就我?guī)啄旯ぷ鞯男牡茫疫€是覺得有話要說：身在“體制內(nèi)”，并不代表著沒有學(xué)習(xí)與提升自我的機(jī)會(huì)。所謂“'三人行必有我?guī)熝伞保疤幪幜粜慕詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章”；無論我們?cè)诙嗝雌椒驳膷徫唬械娜丝傆兄档脤W(xué)習(xí)的地方，只要用心觀察，就一定能有所收獲。就我而言：我的有些同事可能思想相對(duì)傳統(tǒng)，但他們的責(zé)任心和使命感值得學(xué)習(xí)；軍轉(zhuǎn)干部的嚴(yán)格自律與堅(jiān)韌不拔可以治愈我的拖延癥；跟居委會(huì)干部一起調(diào)解鄰里糾紛與處理瑣事，看她們?nèi)绾卧谇榕c理之間找到平衡點(diǎn)，絕對(duì)是鍛煉我溝通技巧和提高情商的上好途徑。
2017年剛剛開始。新的一年，我們一起努力擴(kuò)充自己的知識(shí)體系，提升自己的學(xué)習(xí)、工作、生活效能，時(shí)刻準(zhǔn)備好smooth轉(zhuǎn)變角色的能力，在此立一個(gè)flag，與小伙伴共勉。
我個(gè)人認(rèn)為想要在工作中提升自己的個(gè)人能力要做到以下幾點(diǎn)。
第一，勤懇
俗話說“勤能補(bǔ)拙”其實(shí)這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人無完人無論在生活中還是在工作中我們都要勤懇的去做。田里之所以能夠長(zhǎng)出好的莊家只因?yàn)檗r(nóng)民的勤懇。
第二，細(xì)心認(rèn)真
只要你還活著，凡是做事都要細(xì)心認(rèn)真，不可馬虎大意。若不然將會(huì)千里之堤毀于蟻穴。
第三，要眼觀六路，耳聽八方
這個(gè)就是說觀察身邊的人和事，多收集對(duì)自己工作有用的情報(bào)。
第四，莫要抱怨，多學(xué)多做
這個(gè)就是說上級(jí)讓你干什么你就干什么，不要問那么多為什么。不要抱怨自己的工作多么的苦，多么的累。想一想那些不分晝夜在工地打工的農(nóng)民工，你還有什么資格抱怨自己的工作條件差，工作累。還有就是要多學(xué)，無論是你光明正大的拜師也好，還是偷師學(xué)藝也罷，只要你把技術(shù)學(xué)到自己手中就好。多做就是任勞任怨，別人付出十分努力，那你就付出十二分，努力工作。
我記得這樣一個(gè)故事，說的是兩個(gè)人在同一個(gè)車間工作，一個(gè)是名牌大學(xué)的學(xué)生，一個(gè)是連高中畢業(yè)生。每次上級(jí)交給他們的任務(wù)，大學(xué)生總是推脫給那個(gè)高中生，他自己偷懶，而那個(gè)高中生任勞任怨，勤勤懇懇的做著，時(shí)間長(zhǎng)了，老板有意將二人提拔，便暗中觀察，最后高中生被提拔為主管，而那個(gè)名牌大學(xué)生還是一個(gè)平淡無奇的技術(shù)員，他找上級(jí)理論說自己是名牌大學(xué)生，怎么還比不上一個(gè)高中生。上級(jí)說，他在這的兩年里，不管是明著還是暗著，他都把廠里的技術(shù)掌握住了，而你呢？就知道偷奸耍滑。還會(huì)干什么？名牌大學(xué)生呆了。
