一、適合老師和一年級上課的互動的數學游戲

1、關于“左右”的

學生對“左右”的區別，總是不那么準確，于是，上課臨時編了幾句，效果還不錯，故記之。

師：伸出你的左手來

生：我的左手在這里（邊說邊伸手）

師：伸出你的右手來

生：我的右手會寫字（邊說邊伸手）

其實這幾句，很多地方有類似的，覺得比較有效果的是后面那句“右手會寫字”，這樣，學生就比較容易記住“左右”的區別了。

2、關于數的“分與合”

A、猜拳游戲

師：下面我們做關于“6”的游戲

我出2（手勢：伸兩個手指）

生：我出4（手勢：伸四個手指）

2和4合成6

先是老師和學生猜，然后讓同桌的兩個小朋友互相猜，最后布置回家和爸爸、媽媽猜。

B、拍手游戲

師：下面我們做關于“7”的游戲

師先拍3下，要求學生不說話，只拍手，拍完后，才說“幾和幾合成7”。

這個游戲可以訓練小朋友“聽”的專注能力。

3、《找朋友》

游戲目的：使學生能正確計算10以內的加法．

游戲準備：

A．若干套1到9的數字卡片

B．每次游戲前發給每個學生1張．

游戲過程：

A．把幾套從1到9的數字卡片分別發給全班同學，戴在胸前．全班同學圍成一圈做丟手帕的游戲，捉到誰，誰就站在圈中央找出自己的朋友來搭救自己．

B．數字湊成10才能做朋友（可以是兩人做朋友，如7和3，也可是三人做朋友，如2，4和4，還可以是四人、五人……做朋友），朋友越多越好．

C．根據找到朋友的人數多少，大家用掌握聲進行獎勵，找到一個朋友，鼓一次掌，找到兩個朋友鼓兩次掌，以此類推．

二、有什么好玩的數學游戲？

“數獨”游戲挺好玩，你可以看看

三、20個數學小游戲讓小朋友們快速理解1和許多的不同

你好，下面這個站點的小游戲比較新，種類也比較多，要什么都有哦。

四、有哪些數學游戲比較好？

趣課數學有益智的，統計概率，數與代數等等。