2020幼兒園兒童益智小游戲大全篇一
一、抽牌湊數(shù) 適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力。
2、掌握三以內(nèi)數(shù)的組成、加減，初步理解加法互換，加減互逆的關(guān)系。
游戲準(zhǔn)備：
每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫(huà)1~3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫(xiě)上相應(yīng)數(shù)字。
游戲方法：
幼兒自由結(jié)合，每?jī)扇艘唤M游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。
指導(dǎo)建議：
1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。
2、游戲之前先學(xué)會(huì)《石頭，剪刀，布》
二、接龍卡片
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：吵棚改
1、識(shí)別長(zhǎng)短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序。
2、訓(xùn)練幼兒的觀察能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。
2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
游戲方法：
1、數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。
2、長(zhǎng)短接龍：根據(jù)從長(zhǎng)到短接龍。
3、高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。
4、數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。
5、數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。
指導(dǎo)建議：
教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)升判，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
三、送迷路的小動(dòng)物回家
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、動(dòng)物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。
2、幼兒分成4組。
游戲方法：
1、教師對(duì)幼兒說(shuō)：'小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請(qǐng)你們送它們回家吧。'
2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。
3、先連完者為優(yōu)勝。
指導(dǎo)建議：
鉛筆連線中途不能斷開(kāi)，不能與圖中線路交叉。
四、小羊請(qǐng)客
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
能將實(shí)物卡按數(shù)量的多少進(jìn)行排序，并初步進(jìn)行匹配相應(yīng)點(diǎn)卡。
游戲準(zhǔn)備：
小羊圖片一張
1、不同數(shù)量動(dòng)物的卡片(1只貓，兩只狗等);
2、不同數(shù)量食物的卡片(一條魚(yú)、兩根骨頭等)
游戲方法：
1、今天小羊請(qǐng)客，教師分別出示小動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒觀察請(qǐng)了什么小動(dòng)物，有幾個(gè)?
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小羊應(yīng)該準(zhǔn)備一些什么吃的來(lái)招待小動(dòng)物?
3、請(qǐng)幼兒根據(jù)小羊請(qǐng)的小動(dòng)物數(shù)量分別在餐盤(pán)里放上相對(duì)應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚(yú)，兩只小狗兩根肉骨頭。
指導(dǎo)建議：
1、每次請(qǐng)客的動(dòng)物數(shù)量可不同。
2、多次活動(dòng)之后，可直接請(qǐng)幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對(duì)了。
五、有趣的生活用品
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察力、注意力。
游戲準(zhǔn)備：生活用品的拼圖和完整圖片。
游戲方法：
1、出示生活用品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都有些什么生活用品。
2、出示生活用品拼圖，請(qǐng)幼兒拼出這些生活用品。
指導(dǎo)建議：
1、游戲前幼兒積累相關(guān)的生活用品認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
2、游戲可采取多種形式進(jìn)行，如兩人一組看誰(shuí)拼得快。
2020幼兒園兒童益智小游戲大全篇二
一、鞠躬和立正 適合年齡：5—6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力和反應(yīng)力。
游戲方法：
全體幼兒自由站立在場(chǎng)地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動(dòng)作。教師站在場(chǎng)地中心，發(fā)出口令“鞠躬”或“立正”，幼兒的動(dòng)作與口令相符。未根據(jù)口令做動(dòng)作或動(dòng)作做錯(cuò)的幼兒立即退出游戲。堅(jiān)持到最后者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。
指導(dǎo)建議：
1、還可根據(jù)口令做相反動(dòng)作。
2、口令可進(jìn)行不同的變化，并有執(zhí)行性。
二、小偵探
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力、觀察力與記憶力。
游戲準(zhǔn)備：合適的場(chǎng)地
游戲方法：
全體幼兒自由地站立在場(chǎng)地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時(shí)離開(kāi)集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請(qǐng)偵探回來(lái)，繼續(xù)觀和春察大家的服飾后，說(shuō)出誰(shuí)的外衣不見(jiàn)了，誰(shuí)穿的不是自己的外衣。
指導(dǎo)建議：
游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也可以調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。
三、泡泡糖
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：提高幼兒對(duì)身體各部位的認(rèn)知。
游戲方法：
請(qǐng)一位幼兒做小主持人，請(qǐng)若干幼兒游戲(人數(shù)是奇數(shù))。主持人喊“泡泡糖”大家回應(yīng)“粘什么”，主持人說(shuō)出身體的某個(gè)部位，幼兒就兩兩互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)頭頂，幼兒就要兩人一組把頭頂相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)幼兒人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。
指導(dǎo)建議：
提醒主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性。
四、拍電報(bào)
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：訓(xùn)練靈敏性、注意力、記憶力、鞏固兒童對(duì)數(shù)的概念
游戲準(zhǔn)備：幼兒分成2組-3組，每組2-10人。
游戲方法：
老師對(duì)每組的第一個(gè)幼兒說(shuō)一個(gè)數(shù)字“4”，第一個(gè)幼兒向第二個(gè)幼兒點(diǎn)4下手心，依次下行，看哪一組又快又準(zhǔn)。
指導(dǎo)建議：
幼兒在活動(dòng)前應(yīng)掌握數(shù)字1-10。
五、城堡奪旗
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：熟練掌握8的分合法。
游戲準(zhǔn)備：棋盤(pán)、撲克牌、數(shù)字卡、彩旗
游戲方法：
每組5名幼兒，一幅棋盤(pán)，每位幼兒一套1——7的撲克牌，每名幼兒持一粒不同顏色的棋子，將各自的棋子放在起點(diǎn)，按照自己的標(biāo)志次序輪流擲旋轉(zhuǎn)六面體，擲出數(shù)字幾，就向前走幾步，如果走到?jīng)]有圖案的格內(nèi)，就讓下一位幼兒擲旋轉(zhuǎn)六面體;如果走到有圖案的格子內(nèi)，就大聲說(shuō)出圖案的數(shù)量，并向其他幼兒提問(wèn)該數(shù)字和哪一個(gè)數(shù)字合起來(lái)是8，然后與同伴一起從自己的數(shù)字卡中拿出相應(yīng)的數(shù)字卡，拿對(duì)的幼兒向前走一步，拿錯(cuò)的幼兒原地不動(dòng)，看誰(shuí)先走到終點(diǎn)，誰(shuí)就在城堡的最底層插一面與自己棋子顏色相同的彩旗。游戲反復(fù)進(jìn)行，誰(shuí)的彩旗第一個(gè)到達(dá)城堡的頂端，誰(shuí)就取得勝利。
指導(dǎo)建議：
在游戲前幼兒應(yīng)很熟練知道8可以由哪兩個(gè)數(shù)字相加。
2020幼兒園兒童益智小游戲大全篇三
一、換座位 適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：區(qū)別左右，發(fā)展空間知覺(jué)。
游戲準(zhǔn)備：將椅子(每人一張)排成圓形，每張椅子之間保持一定的距離。
游戲方法：
全體幼兒坐在自己的椅子上，當(dāng)老師發(fā)出“預(yù)備”的口令時(shí)，幼兒站在椅子前，老師發(fā)出：“向右換”(“向左換”)的口令時(shí)，幼兒迅速坐到右側(cè)(或左側(cè))的椅子上，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：
幼兒應(yīng)按老師的口令指定換座位。
指導(dǎo)建議：
老師掌握好發(fā)出口令的速度，逐漸由慢變快。
二、接反話
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：提高幼兒反應(yīng)能力。
游戲方法：
選幾個(gè)幼兒參加游戲，老師要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的小朋友反著說(shuō)一遍，比如“新年”，游戲者要立刻說(shuō)出“年新”，說(shuō)錯(cuò)的人即被淘汰。
指導(dǎo)建議：
從二個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪三個(gè)字，第三輪四個(gè)字，以此類(lèi)推。
三、碰球
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的加減運(yùn)算能力。
游戲準(zhǔn)備：貼有數(shù)字卡的球
游戲方法：
1、示范講解游戲規(guī)則，老師將數(shù)字貼在黑板上。老師報(bào)完球數(shù)后，要求幼兒碰的球數(shù)和老師報(bào)的球數(shù)合起來(lái)為9。
2、教師邊拍邊念：“嗨，嗨，我的3球碰幾球?”幼兒回答：“嗨，嗨，你的3球碰6球。”
3、可變換總數(shù)反復(fù)練習(xí)。
指導(dǎo)建議：
游戲前幼兒知道9可以由哪兩個(gè)數(shù)字相加。
四、采購(gòu)員
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的記憶能力和交往能力。
游戲準(zhǔn)備：食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分類(lèi)擺放在自選商場(chǎng)的貨架上。
游戲方法：
教師扮“媽媽”，幼兒扮“孩子”。媽媽說(shuō)：“孩子，今天請(qǐng)你到自選商場(chǎng)幫我買(mǎi)幾樣?xùn)|西，買(mǎi)一塊蛋糕、兩個(gè)蘿卜、三只皮球，記住了嗎?”然后，孩子根據(jù)媽媽的指令去自選商場(chǎng)購(gòu)物，返回后讓媽媽檢查是否買(mǎi)對(duì)了。買(mǎi)對(duì)了，給予表?yè)P(yáng);買(mǎi)錯(cuò)了，請(qǐng)他將東西退回去。然后根據(jù)媽媽的指令再買(mǎi)一次，采購(gòu)的物品應(yīng)有所改變，游戲重新開(kāi)始。
指導(dǎo)建議：
幼兒記憶的內(nèi)容可由淺入深，采購(gòu)的物品也應(yīng)由少到多。
五、小貓釣魚(yú)
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力。
2、掌握10以內(nèi)的加法。
游戲準(zhǔn)備：一副撲克牌，并洗好排好(1-9)。
游戲方法：
1、每人先拿三張牌
2、在剩余的牌中翻開(kāi)3張
3、看手中的牌是否有和下面的三張牌相加后得10的。(如有，這張牌屬于該幼兒)
4、如果沒(méi)有相加夠10的,就要手中的牌隨意放一張?jiān)谙旅?再?gòu)淖畛跸催^(guò)的牌里拿一張。
5、一直這樣玩，最后以牌多者為勝。
