一、螺旋丸的查克拉屬性？

是風(fēng)遁屬性。因?yàn)樗且燥L(fēng)遁為基礎(chǔ)，將大量的自然能量進(jìn)一步提煉而成的。此外，螺旋丸的秘訣在于能夠同時(shí)操縱三種不同屬性的查克拉，使其具有強(qiáng)大的破壞力和攻擊性。值得一提的是，通過不同的手法和方式使用螺旋丸，可以達(dá)到不同的效果和目的。

二、螺旋丸為什么叫螺旋丸？

螺旋丸是日本漫畫《火影忍者》中的一個(gè)忍術(shù)，由漩渦鳴人的父親波風(fēng)水門所創(chuàng)。這個(gè)忍術(shù)的外形呈現(xiàn)為一個(gè)旋轉(zhuǎn)的球體，因此被稱為“螺旋丸”。

關(guān)于為什么要叫做“螺旋丸”，具體原因并沒有在漫畫或動(dòng)畫中明確說明。但可以從忍術(shù)的形態(tài)來推測，這個(gè)名字可能是因?yàn)槿绦g(shù)的外形和旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作與“螺旋”這個(gè)概念有關(guān)。同時(shí)，“丸”這個(gè)字在日語中也有“球體”的意思，可能也是因?yàn)檫@個(gè)忍術(shù)的外形呈現(xiàn)為一個(gè)球體而得名。

總的來說，螺旋丸這個(gè)名字是由漫畫作者岸本齊史所起，可能是因?yàn)槿绦g(shù)的外形和旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作與“螺旋”這個(gè)概念有關(guān)，同時(shí)也與忍術(shù)的外形呈現(xiàn)為一個(gè)球體有關(guān)。

三、螺旋丸定理？

螺旋丸原理及計(jì)算公式：

　用原子物理的理論來解釋螺旋丸

原子模型和螺旋丸.在這篇文章里,我計(jì)劃用原子模型的進(jìn)化史來分析鳴人修煉的螺旋丸的三個(gè)階段,同時(shí)也是四代創(chuàng)作螺旋丸的過程.

第一階段:轉(zhuǎn)破水球(盧瑟福原子模型)

鳴人修煉螺旋丸的第一階段,是要轉(zhuǎn)破水球.這一個(gè)階段,從修煉的角度來看只不過是為了讓鳴人熟悉怎么用自己的查克拉造成旋轉(zhuǎn)的效果.最后可以轉(zhuǎn)破水球的時(shí)候,就是結(jié)束的時(shí)候.

從物理的角度來看,這不過是一個(gè)行星模型而已,盧瑟福的原子模型,從創(chuàng)造的一開始就是借鑒了行星模型,原子的中心是原子核,周圍是圍繞著核旋轉(zhuǎn)的電子,電子由庫侖力束縛而使得不能逃出原子的范圍之外，但是盧瑟福的原子模型是有問題的,就是電子在作圓周運(yùn)動(dòng),會(huì)向外輻射電磁波,導(dǎo)致原子能量下降,最后電子塌縮到原子核上.由于原子本身是穩(wěn)定的,所以這個(gè)模型的解釋是無法通過的.

同樣的,螺旋丸的威力越大,就越需要施術(shù)者的補(bǔ)充查克拉來維持,大量的查克拉用于維持而不是增加威力上.它需要一個(gè)穩(wěn)定的模式維持自己的能量,而不是依K施術(shù)者的補(bǔ)充來維持螺旋丸的能量不變.

第二階段:轉(zhuǎn)破橡皮球(玻爾原子模型) 最全最新的火影忍者資料及免費(fèi)動(dòng)漫下載t第二階段是轉(zhuǎn)破橡皮球,有了第一階段的成功,旋轉(zhuǎn)是沒有什么問題了.但是威力并不大,理由是沒有集中.這和原子模型一樣,原子核有足夠的束縛力才能維持原子的穩(wěn)定.

玻爾為了解釋氫原子而創(chuàng)立了玻爾原子模型,他假設(shè)電子是有能級的,一定能級的電子只能在固定的軌道上運(yùn)行,這樣就解決了盧瑟福原子模型的穩(wěn)定問題. 于是,螺旋丸的威力又有提升:使查克拉在固定的軌道上運(yùn)行,就可以避免崩潰. 但是與此同時(shí)又有了新的問題,玻爾的模型只能解釋氫原子,不能解釋更高級的原子.

螺旋丸也一樣,有了固定的軌道,卻限制了查克拉的增加,使螺旋丸的威力有非人為因素上限. 第三階段:維持(泡利不相容原理)

在一個(gè)原子里不可能存在著電子層、電子亞層、軌道的空間伸展方向和自旋狀況完全相同的兩個(gè)電子。這個(gè)原理叫泡利不相容原理

終于到了第三階段,就是維持螺旋丸的穩(wěn)定,不用外界的束縛,只用自身的力量維持其不塌縮.在集中的問題上又有了更高的要求,而且對于非人為因素上限也必須解決.

鳴人當(dāng)然不像第四代那樣要苦苦思索,他只不過是拼命制造查克拉就可以了.根據(jù)泡利不相容原理,他制造的查克拉會(huì)在不同的軌道上并存,而不會(huì)互相抵消,從理論上來說可以無限提高威力.但是仍然受到查克拉總量和意志力的制約.

四、火影忍者，螺旋丸這個(gè)忍術(shù)是什么屬性？

是無屬性的，

螺旋丸，日本漫畫《火影忍者》及其衍生作品中的忍術(shù)，這是四代目火影·波風(fēng)水門從尾獸玉中獲得靈感，花費(fèi)三年時(shí)間所創(chuàng)造出來的忍術(shù)。將查克拉集中在手上，以不規(guī)則的方向不斷流動(dòng)，并加以壓縮，形成手掌般大小的無屬性查克拉球，攻擊對方。

后來此術(shù)被水門的老師自來也學(xué)會(huì)。為了能夠?qū)⒋诵g(shù)流傳到后世，自來也將此術(shù)傳授給了水門的兒子漩渦鳴人，鳴人又將此術(shù)傳授給猿飛木葉丸，而木葉丸又將此術(shù)傳授給了鳴人的兒子漩渦博人。

五、鳴人九個(gè)屬性螺旋丸都是什么？

普通螺旋丸這是四代開發(fā)的一個(gè)忍術(shù)，靈感來源于尾獸玉。

2、大玉螺旋丸這是鳴人自創(chuàng)的招式，由一個(gè)分身和本體共同完成，因注入更多的查克拉量，所以威力更大。

3、超大玉螺旋丸超大玉螺旋丸里面不僅擁有更多的查克拉，而且還增加了妙木山的仙術(shù)。屬加強(qiáng)版的大玉螺旋丸。

4、風(fēng)遁·螺旋丸加入了風(fēng)屬性查克拉，需要兩個(gè)影分身及鳴人同時(shí)完成。

5、風(fēng)遁·螺旋手里劍風(fēng)遁·螺旋丸的改善版，損耗查克拉量大，手里劍不可投扔，因此是一個(gè)近距離的攻擊忍術(shù)。

6、風(fēng)遁·超大玉螺旋手里劍是風(fēng)遁·螺旋手里劍加強(qiáng)版，因?yàn)樽⑷敫嗟?/p>

六、風(fēng)遁螺旋丸和螺旋丸有區(qū)別嗎？

區(qū)別是螺旋丸是無屬性的，風(fēng)遁螺旋丸是加入風(fēng)屬性的查克拉，

螺旋丸，日本漫畫《火影忍者》及其衍生作品中的忍術(shù)，這是四代目火影·波風(fēng)水門從尾獸玉中獲得靈感，花費(fèi)三年時(shí)間所創(chuàng)造出來的忍術(shù)。將查克拉集中在手上，以不規(guī)則的方向不斷流動(dòng)，并加以壓縮，形成手掌般大小的無屬性查克拉球，攻擊對方。

風(fēng)遁·螺旋丸，日本漫畫《火影忍者》及其衍生作品中的一種忍術(shù)，這是漩渦鳴人通過艱苦修行掌握了查克拉的性質(zhì)變化，在螺旋丸中加了風(fēng)的性質(zhì)變化后所獨(dú)創(chuàng)的忍術(shù)。首次對地怨虞角都使用。

七、怎么練成螺旋丸？

　　螺旋丸簡介：　　無須結(jié)印可直接釋放查克拉使用?！　W(xué)會(huì)的人：四代火影，自來也，鳴人　　招數(shù)創(chuàng)始人：四代火影　　介紹：此招為火影所創(chuàng)，被自來也學(xué)會(huì)，最后授于漩渦鳴人，為三人的得意技，具有隱藏性的絕對破壞力，施術(shù)者無須結(jié)印，然后與單手，雙手或者三只手（三只手是鳴人自創(chuàng)的，為的是更簡單的釋放查克拉，在于兜那一戰(zhàn)中啟發(fā)的。）中釋放出查克拉，并且掌握，凝固，初學(xué)者，必須以的兩手，一手放好準(zhǔn)備凝聚查克拉球，另外的一只手在便在準(zhǔn)備凝聚查克拉的手上不停的來回推壓，雙手同時(shí)釋放查克拉，直到形成一個(gè)查克拉球后，之后，查克拉控制如果能夠更進(jìn)一步的話，便可達(dá)到只用一只手，放出查克拉，好好的控制住，練這一招，分三個(gè)階段，第一個(gè)階段，把查克拉放出在身體的一個(gè)部位，比如說腳啊，手啊等等，卡卡西曾教鳴人他們，他們也順利的學(xué)會(huì)了。第二個(gè)階段，持續(xù)的放出一定量的查克拉，第一個(gè)階段更進(jìn)一步的練習(xí)。第三階段，水球氣球練習(xí)，維持放出的查克拉，并且把其實(shí)體化，直至可以弄破氣球，練完這個(gè)階段，螺旋丸已經(jīng)可以造成破壞，不過只能造成十分輕的表面?zhèn)ΑＷ詈蟮碾A段，把前面所有的東西結(jié)合，把查克拉集于手上，持續(xù)的放出，維持住，最后把其凝固住，成為一個(gè)小型臺(tái)風(fēng)，變的威力無窮，不僅可以造成更大的表面破壞，并且可以攻入敵人的身體內(nèi)，破壞敵人的內(nèi)部，所以就算是由恢復(fù)能力的兜，中了這一招，也倒地不起，但是螺旋丸有一個(gè)缺點(diǎn)，就是速度太慢，如果遇上了身手敏捷的對手，就英雄無用武之地了，但是也有個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)，就是用的查克拉量不需要很多，很好用的忍術(shù)喲。這一招屬于a級忍術(shù)，目前見過四代用過0次，自來也用過2次，鳴人用過n次?！　÷菪柙砑坝?jì)算公式：　　用原子物理的理論來解釋螺旋丸　　原子模型和螺旋丸.在這篇文章里,我計(jì)劃用原子模型的進(jìn)化史來分析修煉的螺旋丸的三個(gè)階段,同時(shí)也是創(chuàng)作螺旋丸的過程.　　第一階段:轉(zhuǎn)破水球(盧瑟福原子模型)　　修煉螺旋丸的第一階段,是要轉(zhuǎn)破水球.這一個(gè)階段,從修煉的角度來看只不過是為了熟悉怎么用自己的查克拉造成旋轉(zhuǎn)的效果.最后可以轉(zhuǎn)破水球的時(shí)候,就是結(jié)束的時(shí)候.　　從物理的角度來看,這不過是一個(gè)行星模型而已,盧瑟福的原子模型,從創(chuàng)造的一開始就是借鑒了行星模型,原子的中心是原子核,周圍是圍繞著核旋轉(zhuǎn)的電子,電子由庫侖力束縛而使得不能逃出原子的范圍之外，但是盧瑟福的原子模型是有問題的,就是電子在作圓周運(yùn)動(dòng),會(huì)向外輻射電磁波,導(dǎo)致原子能量下降,最后電子塌縮到原子核上.由于原子本身是穩(wěn)定的,所以這個(gè)模型的解釋是無法通過的.　　同樣的,螺旋丸的威力越大,就越需要施術(shù)者的補(bǔ)充查克拉來維持,大量的查克拉用于維持而不是增加威力上.它需要一個(gè)穩(wěn)定的模式維持自己的能量,而不是依K施術(shù)者的補(bǔ)充來維持螺旋丸的能量不變.　　第二階段:轉(zhuǎn)破橡皮球(玻爾原子模型)最全最新的火影忍者資料及免費(fèi)動(dòng)漫下載t第二階段是轉(zhuǎn)破橡皮球,有了第一階段的成功,旋轉(zhuǎn)是沒有什么問題了.但是威力并不大,理由是沒有集中.這和原子模型一樣,原子核有足夠的束縛力才能維持原子的穩(wěn)定.　　玻爾為了解釋氫原子而創(chuàng)立了玻爾原子模型,他假設(shè)電子是有能級的,一定能級的電子只能在固定的軌道上運(yùn)行,這樣就解決了盧瑟福原子模型的穩(wěn)定問題.于是,螺旋丸的威力又有提升:使查克拉在固定的軌道上運(yùn)行,就可以避免崩潰.但是與此同時(shí)又有了新的問題,玻爾的模型只能解釋氫原子,不能解釋更高級的原子.　　螺旋丸也一樣,有了固定的軌道,卻限制了查克拉的增加,使螺旋丸的威力有非人為因素上限.第三階段:維持(泡利不相容原理)　　在一個(gè)原子里不可能存在著電子層、電子亞層、軌道的空間伸展方向和自旋狀況完全相同的兩個(gè)電子。這個(gè)原理叫泡利不相容原理　　終于到了第三階段,就是維持螺旋丸的穩(wěn)定,不用外界的束縛,只用自身的力量維持其不塌縮.在集中的問題上又有了更高的要求,而且對于非人為因素上限也必須解決.　　拼命制造查克拉就可以了.根據(jù)泡利不相容原理,制造的查克拉會(huì)在不同的軌道上并存,而不會(huì)互相抵消,從理論上來說可以無限提高威力.但是仍然受到查克拉總量和意志力的制約.　　也就是說,螺旋丸在研究的過程中就是為了一個(gè)泡利不相容原理.而在學(xué)的過程中卻不用這個(gè)階段,因?yàn)檫@是普遍公理,不是人為因素.　　戰(zhàn)略：　　1用激將法或者示弱，讓他大意，使他在決斗前不會(huì)在意周圍的景色?！　?提前二個(gè)小時(shí)，用多種影分身，讓影分身們隱藏起來，按5:3:1的比，讓他們近身攻擊，使用遠(yuǎn)程攻擊，忍術(shù)分配。多多益善。自己用變身術(shù)變成小石頭，埋藏在他必來的路上。　　3在他來的路上，快到你附近時(shí)，趁他放松了注意力，以放屁為暗號(hào)全員發(fā)動(dòng)襲擊?！　?他一定十分驚訝，會(huì)有一段時(shí)間戰(zhàn)斗力下降，但你萬萬不可用螺旋丸。在他用　　雷切打完最后一個(gè)影分身時(shí)，有一段耍B的時(shí)間，這時(shí)發(fā)動(dòng)螺旋丸，必可打敗這廝。　　PS：如果這廝罵你耍賴，你說：兵不厭詐，耍B的走人。

八、怎么練螺旋丸？

　　螺旋丸簡介： 　　無須結(jié)印可直接釋放查克拉使用。 　　學(xué)會(huì)的人：四代火影，自來也，鳴人 　　招數(shù)創(chuàng)始人：四代火影 　　介紹：此招為火影所創(chuàng)，被自來也學(xué)會(huì)，最后授于漩渦鳴人，為三人的得意技，具有隱藏性的絕對破壞力，施術(shù)者無須結(jié)印，然后與單手，雙手或者三只手（三只手是鳴人自創(chuàng)的，為的是更簡單的釋放查克拉，在于兜那一戰(zhàn)中啟發(fā)的。）中釋放出查克拉，并且掌握，凝固，初學(xué)者，必須以的兩手，一手放好準(zhǔn)備凝聚查克拉球，另外的一只手在便在準(zhǔn)備凝聚查克拉的手上不停的來回推壓，雙手同時(shí)釋放查克拉，直到形成一個(gè)查克拉球后，之后，查克拉控制如果能夠更進(jìn)一步的話，便可達(dá)到只用一只手，放出查克拉，好好的控制住，練這一招，分三個(gè)階段，第一個(gè)階段，把查克拉放出在身體的一個(gè)部位，比如說腳啊，手啊等等，卡卡西曾教鳴人他們，他們也順利的學(xué)會(huì)了。第二個(gè)階段，持續(xù)的放出一定量的查克拉，第一個(gè)階段更進(jìn)一步的練習(xí)。第三階段，水球氣球練習(xí)，維持放出的查克拉，并且把其實(shí)體化，直至可以弄破氣球，練完這個(gè)階段，螺旋丸已經(jīng)可以造成破壞，不過只能造成十分輕的表面?zhèn)?。最后的階段，把前面所有的東西結(jié)合，把查克拉集于手上，持續(xù)的放出，維持住，最后把其凝固住，成為一個(gè)小型臺(tái)風(fēng)，變的威力無窮，不僅可以造成更大的表面破壞，并且可以攻入敵人的身體內(nèi)，破壞敵人的內(nèi)部，所以就算是由恢復(fù)能力的兜，中了這一招，也倒地不起，但是螺旋丸有一個(gè)缺點(diǎn)，就是速度太慢，如果遇上了身手敏捷的對手，就英雄無用武之地了，但是也有個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)，就是用的查克拉量不需要很多，很好用的忍術(shù)喲。這一招屬于a級忍術(shù)，目前見過四代用過0次，自來也用過2次，鳴人用過n次。 　　螺旋丸原理及計(jì)算公式： 　　用原子物理的理論來解釋螺旋丸 　　原子模型和螺旋丸.在這篇文章里,我計(jì)劃用原子模型的進(jìn)化史來分析修煉的螺旋丸的三個(gè)階段,同時(shí)也是創(chuàng)作螺旋丸的過程. 　　第一階段:轉(zhuǎn)破水球(盧瑟福原子模型) 　　修煉螺旋丸的第一階段,是要轉(zhuǎn)破水球.這一個(gè)階段,從修煉的角度來看只不過是為了熟悉怎么用自己的查克拉造成旋轉(zhuǎn)的效果.最后可以轉(zhuǎn)破水球的時(shí)候,就是結(jié)束的時(shí)候. 　　從物理的角度來看,這不過是一個(gè)行星模型而已,盧瑟福的原子模型,從創(chuàng)造的一開始就是借鑒了行星模型,原子的中心是原子核,周圍是圍繞著核旋轉(zhuǎn)的電子,電子由庫侖力束縛而使得不能逃出原子的范圍之外，但是盧瑟福的原子模型是有問題的,就是電子在作圓周運(yùn)動(dòng),會(huì)向外輻射電磁波,導(dǎo)致原子能量下降,最后電子塌縮到原子核上.由于原子本身是穩(wěn)定的,所以這個(gè)模型的解釋是無法通過的. 　　同樣的,螺旋丸的威力越大,就越需要施術(shù)者的補(bǔ)充查克拉來維持,大量的查克拉用于維持而不是增加威力上.它需要一個(gè)穩(wěn)定的模式維持自己的能量,而不是依K施術(shù)者的補(bǔ)充來維持螺旋丸的能量不變. 　　第二階段:轉(zhuǎn)破橡皮球(玻爾原子模型) 最全最新的火影忍者資料及免費(fèi)動(dòng)漫下載t第二階段是轉(zhuǎn)破橡皮球,有了第一階段的成功,旋轉(zhuǎn)是沒有什么問題了.但是威力并不大,理由是沒有集中.這和原子模型一樣,原子核有足夠的束縛力才能維持原子的穩(wěn)定. 　　玻爾為了解釋氫原子而創(chuàng)立了玻爾原子模型,他假設(shè)電子是有能級的,一定能級的電子只能在固定的軌道上運(yùn)行,這樣就解決了盧瑟福原子模型的穩(wěn)定問題. 于是,螺旋丸的威力又有提升:使查克拉在固定的軌道上運(yùn)行,就可以避免崩潰. 但是與此同時(shí)又有了新的問題,玻爾的模型只能解釋氫原子,不能解釋更高級的原子. 　　螺旋丸也一樣,有了固定的軌道,卻限制了查克拉的增加,使螺旋丸的威力有非人為因素上限. 第三階段:維持(泡利不相容原理) 　　在一個(gè)原子里不可能存在著電子層、電子亞層、軌道的空間伸展方向和自旋狀況完全相同的兩個(gè)電子。這個(gè)原理叫泡利不相容原理 　　終于到了第三階段,就是維持螺旋丸的穩(wěn)定,不用外界的束縛,只用自身的力量維持其不塌縮.在集中的問題上又有了更高的要求,而且對于非人為因素上限也必須解決. 　　拼命制造查克拉就可以了.根據(jù)泡利不相容原理,制造的查克拉會(huì)在不同的軌道上并存,而不會(huì)互相抵消,從理論上來說可以無限提高威力.但是仍然受到查克拉總量和意志力的制約. 　　也就是說,螺旋丸在研究的過程中就是為了一個(gè)泡利不相容原理.而在學(xué)的過程中卻不用這個(gè)階段,因?yàn)檫@是普遍公理,不是人為因素. 　　戰(zhàn)略： 　　1 用激將法或者示弱，讓他大意，使他在決斗前不會(huì)在意周圍的景色。 　　2 提前二個(gè)小時(shí)，用多種影分身，讓影分身們隱藏起來，按5:3:1的比，讓他們近身攻擊，使用遠(yuǎn)程攻擊，忍術(shù)分配。多多益善。自己用變身術(shù)變成小石頭，埋藏在他必來的路上。 　　3 在他來的路上，快到你附近時(shí)，趁他放松了注意力，以放屁為暗號(hào)全員發(fā)動(dòng)襲擊。 　　4 他一定十分驚訝，會(huì)有一段時(shí)間戰(zhàn)斗力下降，但你萬萬不可用螺旋丸。在他用 　　雷切打完最后一個(gè)影分身時(shí)，有一段耍B的時(shí)間，這時(shí)發(fā)動(dòng)螺旋丸，必可打敗這廝。 　　PS：如果這廝罵你耍賴，你說：兵不厭詐，耍B的走人。

九、螺旋丸怎么比劃？

就筆畫數(shù)：12； 部首：尢； 筆順編號(hào)：412512341354 筆順：捺橫豎折橫豎撇捺橫撇折捺筆順說明：提為橫，點(diǎn)為捺，豎勾為豎，橫折或豎提都為折。

十、螺旋丸的由來？

螺旋丸，日本漫畫《火影忍者》及其衍生作品中的忍術(shù)。四代火影波風(fēng)水門從尾獸玉中獲得靈感，花費(fèi)三年時(shí)間所創(chuàng)造出來的忍術(shù)，取名為光輪冷菓飛起旋毛自來也雙式丸，后被漩渦玖辛奈改名為螺旋丸。將查克拉集中在手上，以不規(guī)則的方向不斷流動(dòng)，并加以壓縮，形成手掌般大小的無屬性查克拉球，攻擊對方。

后來此術(shù)被水門的老師自來也掌握。為了能夠?qū)⒋诵g(shù)流傳到后世，自來也將此術(shù)傳授給了水門的兒子漩渦鳴人，鳴人又將此術(shù)傳授給猿飛木葉丸，而木葉丸又將此術(shù)傳授給了鳴人的兒子漩渦博人。自來也的克隆體果心居士也可以使出螺旋丸。鳴人的老師卡卡西也可以使出螺旋丸。大筒木桃式也可以使出螺旋丸。

在所有不用結(jié)印的忍術(shù)中，螺旋丸是會(huì)和使用者共同進(jìn)化的驚人忍術(shù)，擁有最強(qiáng)級別的威力——《陣之書》

在2023年岸本齊史獨(dú)立外傳漫畫《水門傳·漩渦中吹拂的風(fēng)》中表示，螺旋丸是波風(fēng)水門為玖辛奈發(fā)開的忍術(shù)。此設(shè)定也印證了原著中綱手所說“鳴人的性格和忍術(shù)都與玖辛奈一模一樣”