英語中，什么是主語、謂語、賓語、定語、表語、補語、賓語補足語、同位語和狀語？

英語中有: 主語 謂語 賓語 定語 狀語 補語 表語

漢語中有: 主語 謂語 賓語 定語 狀語 補語

主語: 一般是說話人要強調的對象.

例子: i am a student . 這個句子的主語是我 , 我是學生,而不是其他人

謂語: 一般是動詞

例子: i like swimming. 這個句子的謂語是喜歡, 我喜歡游泳, 不是討厭,是喜歡. (為什么不是游泳呢?) 因為我在陳述我喜歡 而不是正在游泳 在這里游泳 是 喜歡的承受者.

賓語: 一般是動作的承受者.

例子: i love you . 這個句子的賓語是你, 我愛你, 愛這個動作的承受者是你,而不是其他人.

定語: 俗一點來說就是限定.

例子: i like the green book. 這個句子的定語是綠色 , 我喜歡的書是綠色的,而不是其他顏色. 把書限定為綠色的書.

狀語: 一般是說時間 地點 狀態

例子: i will come to see you at 5 o'clock. 這個句子的狀語是5點,我將在5點來看你, 說明是5點.

i will come to see you at school. 這個句子的狀語是在學校,我將在學校看你.

i am hungry now. 這個句子的狀語是 餓 我的狀態是 餓

補語: 一般是補充說明作用，有主語補足語，也有賓語的補足語

例子: i like the man reading the book over there. 這個句子的補語是在讀書. 我喜歡那邊一個正在讀書的男孩. 補充說明是讀書的那個人. 不是干其他事的人。reading是做賓補的，說明the man 在做什么。

同位語：一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行修飾，限定或說明，這個名詞(或其它形式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起。

Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us.

我們的新老師史密斯先生對我們很好。

（Mr. Smith是主詞our new teacher的同位語,指同一人。）

Yesterday I met Tom, a friend of my brother's.

昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。

a friend of my brother's是受詞Tom的同位語,指同一人。

全國英語等級考試一級與一級B有什么不同？

全國公共英語等級考試（Public English Test System，簡稱 PETS）是教育部考試中心設計并負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。共有五個級別：

PETS 1 是初始級，其考試要求略高于初中畢業生的英語水平。（PETS 1B是PETS 1的附屬級）PETS 2 是中下級，其考試要求相當于普通高中優秀畢業生的英語水平。PETS 3 是中間級，其考試要求相當于我國學生高中畢業后在大專院校又學了2年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。PETS 4 是中上級，其考試要求相當于我國學生高中畢業后在大學至少又學習了3－4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。PETS 5 是最高級，其考試要求相當于我國大學英語專業二年級結束時的水平。

這五個級別的考試標準建立在同一能力量表上，相互間既有明顯的區別又有內在的聯系。

報考條件

報考者不受年齡、職業以及受教育程度的限制，均可根據自己的英語水平報名參加任一級別的考試。為避免干擾校內正常的英語教學，普通中學和大學不得組織在校生報考。

報名時間

每年一月第二周的周三至周日接收一級（B）、二級、四級報名；每年七月第二周的周三至周日接收一級、三級報名。

一、概述

（一）關于考試指導語和題目用語

為了讓考生發揮應有的水平，在PETS一、二級的筆試中聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作的指導語都是中文的。此外，為避免考生直接挪用試題中的語言，寫作和口試試題也有可能是中文的，但口試中口試教師的口頭說明仍使用英文。

在PETS三、四、五級的考試中，筆、口試的指導語都將使用英文。在三、四級寫作題中所提供的引導性材料可能會涉及到少量的中文。

（二）關于答題卡和登分卡的使用

PETS各級別的考試都有其特別設計的答題卡和登分卡。

筆試中，使用的是用于光電閱讀器（OMR）評分的客觀題答題卡和用于人工閱卷的主觀題答題（閱讀器登分）卡。四、五級的客觀題答題卡在機器閱讀前，有部分題目也需要人工評閱。

口試使用的是口試成績登分卡。口試開始前考生在卡上填好自己的考號等有關信息，口試結束時口試教師在卡上填上考生的口試成績。

各級別考試所需答題卡和登分卡的種類如下表所示。

（三）關于答題時間

PETS各級別的答題時間分配如下表所示：

一級（分鐘） 二級（分鐘） 三級（分鐘） 四級（分鐘） 五級（分鐘）

聽力 20 20 25 30 35

英語知識運用 20 25 15 15 20

閱讀理解 30 35 40 60 50

寫作 20 40 40 35 35

筆試（共） 90 120 120 140 140

口試（共） 8 10 10 12 15

（四）關于筆試試卷的采分點（原始賦分）

PETS每一級別各部分的采分點（原始賦分）如下表所示。除特殊情況外，原則上每題一分，括號內的數字表示各部分的題量。

一級 二級 三級 四級 五級

聽力 25（25） 20（20） 25（25） 25（20） 30（30）

英語知識運用 25（25） 35（35） 20（20） 20（20） 20（20）

閱讀理解 20（20） 20（20） 35*（20） 35**（25） 35***（30）

寫作 13（3+1） 35（10+1） 30（1+1） 20（1） 25（1）

筆試（合計） 83 110 110 100 110

口試 5 5 5 5 5

* 20道題目中，15道多項選擇題每題兩分。

** 25道題目中，5道翻譯題每題三分。

*** 30道題目中，5道搭配題每題兩分

（五）關于分數權重

為處理好各級考試中題目數量、賦分與各種技能的考查關系，PETS一至五級的考試均采用了分數加權的辦法。即對各部分題目的原始賦分分別給予不同的權重，使之能夠平衡各種技能的考查關系。此外，不同級別相同部分分數權重的變化還反映出PETS對各種技能考查要求的演進。

聽力是PETS考查的重要技能，各級都按其筆試成績的30%加權。對語言結構的了解和使用（即英語知識運用）在一、二級考試中較為重要，所以權重較大（25%或20%），在高級別考試中則權重較小（15%或10%）。反之，高級別的考試對閱讀理解更為重視，35%的比例反映了對四、五級考生來說閱讀能力的重要性。寫作在一、二級的筆試成績中占15%或20%；而在高級別考試中則顯得比較重要，占25%。

在各級別的筆試中各部分所占分數權重如下表所示：

一級 二級 三級 四級 五級

聽力 30% 30% 30% 30% 30%

語言知識運用 25% 20% 15% 10% 10%

閱讀理解 30% 30% 30% 35% 35%

寫作 15% 20% 25% 25% 25%

考生得到的筆試成績是其各部分所得原始分分別經過加權處理后的分數總和。如：

某第三級考生聽力部分原始得分為20分，經加權處理后的分數應為24分（20÷25×30＝24分）；

其英語知識運用部分原始得分為15分，經加權處理后的分數應為11.3分（15÷20×15 = 11.3分）；

其閱讀理解部分原始得分25分，經加權處理后的分數應為21.4分（25÷35×30 = 21.4分）；

其寫作部分原始得分18分，經加權處理后的分數應為15分（18÷30×25 ＝15分）。

該考生未經過加權的原始總分為78分，各部分經加權后的總分應為71.7 = 72分。

（六）關于寫作的評分標準

各級別使用的寫作評分標準，將根據考生考后所答試題的抽樣分析，做進一步的修訂，并制定出具體的評分細則。

（七）關于口試評分標準

各級別使用的口試評分標準，將根據部分考生口試的錄像或錄音，做進一步的修改，以便制定出具體的評分辦法。

（八）關于成績通知單和合格證書

1. 任何考生只要參加PETS的筆試或口試，均能得到有關的成績通知書。

2. 筆試成績是聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作部分原始得分加權后的總和，考生成績在60分以上（含60分）為合格。對五級而言，其中的聽力部分還必須有60%以上（含60%）的得分率，方視為合格。

3. 口試成績單獨計算，不列入筆試總分。一至五級的口試均采取5分制評分，3分以上（含3分）為合格。對各級而言，口語并非都是必考的。這主要取決于用人單位以及考生的需求。

4. 筆試和口試成績均合格者，才能獲得教育部考試中心頒發的PETS等級合格證書。

（九）PETS各級考試試卷結構簡述

本節的二至六部分分別詳細介紹了一至五級的筆試和口試的內容與結構。

PETS各級別的考試都是根據筆試和口試這兩種獨立考試成分構成的標準模式設計的。筆試的全部試題都在一份試卷中，包括聽力、語法運用、閱讀理解和寫作等部分。口試專門用來測試考生的口語能力。

對筆試的介紹包括：

1) 各部分的測試重點

2) 組成各部分的節的數量

3) 各節的測試重點

4) 試題指導語的屬性，例如長度、材料類型等。

5) 題目類型

6) 題目數量

7) 每一部分的時間分配

8) 答題卡

9) 聽力試題的播放次數，以及聽力的問題是否錄制在磁帶中或印在試卷上。

10) 寫作的字數要求

對口試的介紹包括：

1) 口試組成部分的數量

2) 測試重點

3) 口試教師數量和作用

4) 每次考生的人數

5) 各部分測試的重點

6) 指導語的屬性

7) 引導插入語的屬性

8) 各部分的時間分配

每節后，在兩個表格中分別列出了該級筆試和口試的內容和結構。此外，在一個樹型結構圖中對該級別的整體考查結構做了概括。