一、原神甘雨技能升級順序推薦先點什么技能好
原神甘雨技能升級順序推薦。不少玩家可能還不太清楚甘雨的技能先點哪個比較好，下面帶來具體的升級順序推薦，供各位玩家們參考。甘雨技能升級順序推薦
角色定位：冰元素持續輸出，射程較遠，以更長的蓄力時間換來更高的瞄準傷害。
角色特性：主要輸出手段為可以二段蓄力的「霜華矢」，輸出方式為瞄準狀態下蓄力輸出配合元素爆發的范圍傷害打擊敵人。與「阿莫斯之弓」相性極好，突破獲得暴擊傷害提升。
普通攻擊 · 流天射術
普通攻擊為6段的物理傷害，前三擊較快，最后一擊前搖略長，后搖較短，可以很快接上下一套普攻。普攻輸出效率在「弓」角色中屬于中等偏下，不考慮作為主要輸出手段，重點看下文中的瞄準射擊。
瞄準射擊 · 霜華矢 / 霜華綻放
升級優先級：★★★★★
必須要知道的三點：
一、「弓」角色的理論輸出效率連續普攻瞄準蓄力(僅對比倍率和耗時);
二、「弓」武器角色的常規輸出方式中，普攻循環差異較大，但整套流程普遍在3～5秒之間，進入瞄準狀態抬弓需要0.25秒左右，蓄力時間為1秒(瞄準光圈縮進到最小后反彈時間)，按下左鍵射出箭矢到再次發起蓄力需要約1秒(這段時間我們稱之為后搖)。但蓄力完成到射出箭矢存在人的感官操作的反應時間，因此瞄準蓄力輸出循環通常在2秒以上，通過取消瞄準狀態可以省去部分后搖時間，但實戰中需要考慮到操作難度，因此感興趣的小伙伴可以自行嘗試，這里不做推薦。
三、甘雨的二段蓄力時間，僅將第二點中的1秒蓄力時間延長到了1.25秒，后搖時間不變，但仍需要考慮蓄力完成到人的感官反應過來射出箭矢的時間。
相比于大部分「弓」武器角色低于普攻的蓄力輸出效率，甘雨的二段蓄力輸出效率即使沒有元素傷害加成，也能遠超普攻輸出效率。因此甘雨的設計意圖就是讓玩家通過二段蓄力瞄準的形式進行傷害輸出(總覺得對移動端玩家不太友好呢～)
這里提一下甘雨的兩段蓄力命中判定，傷害基于箭矢脫手時的角色面板，因此具有所謂的快照機制。
※ 備注：瞄準射擊命中怪物弱點必定暴擊，霜華矢可以繼承該特性，霜華綻放視為重擊，但不繼承該特性。
元素戰技 · 山澤麟跡
特性：自動索敵、嘲諷、兩段傷害、向后位移
能量回復：釋放命中產生二個元素微粒，爆炸消失命中敵人產生二個元素微粒
持續時間：6秒
冷卻時間：10秒
升級優先級：★★★☆☆
點擊元素戰技，會釋放一朵冰蓮并后撤一段距離，如果元素戰技索敵范圍內有敵人存在，冰蓮會直接生成在敵人附近，提高嘲諷效果的實用性，但也會因此反應掉敵人身上的元素。有利有弊，需要使用時自行權衡，下圖為后撤距離參考(由于視角變化，因此合成圖片存在一定偏差)從圖中我們可以看到，冰蓮的生成位置距離釋放位置約為3m，甘雨的后撤距離為5~6米。雖然元素戰技的輸出能力尚可，但畢竟分了兩段傷害，因此并不推薦作為主要輸出方式。
元素爆發 · 降眾天華
元素能量：60
持續時間：15秒
冷卻時間：15秒
攻擊范圍：半徑10米
攻擊次數：50次
升級優先級：★★★★☆
「降眾天華」為范圍傷害，單發冰棱的傷害半徑約為2米(以火樹為例，由于體積較大，元素爆發期間冰棱命中數量基本在25次左右浮動，具體概率感興趣的小伙伴可以自行演算)。因此總體倍率較為可觀，推薦作為后臺輸出手段之一，可以投入資源升級。
二、甘肅省機關事業單位工勤技能崗位技術等級考核準考證如何打印
按甘人社通〔2010〕207號文件，應該是10月18日起網上打印 ，但現在已經10月18日上午9時，仍沒有開通打印功能，只能等。但打印時間為2010年10月18日9：00至10月24日18：00期間。
三、軍事技能訓練自我鑒定怎么寫
自我鑒定
xx年xx月x日--X月X日，我在xxx參加軍事技能技能訓練。特做自我鑒定如下
一，訓練情況概述，訓練目標的完成情況和取得的成績（詳細寫）
二，思想、訓練紀律的遵守等情況
三、存在問題和努力方向（少寫哦）
通過本次訓練，我掌握了XX技能，具備了XXXX條件。我將在以后的學習中，嚴格要求自己，虛心向前輩學習，不斷提高。
軍事技能訓練內容：
主要內容包括:隊列訓練、軍事體育、戰術基礎、防護訓練、野營拉練、射擊訓練、識圖用圖等
學生軍訓：
根據《中華人民共和國國防教育法》規定，除大學生外，還有中小學生也應接受軍訓。時間一般在9月份開學前或10月國慶后。?
小學生與初中生主要訓練基本的隊型排列和動作，不宜過度軍訓。
高中生在隊型排列的基礎上，訓練內務整理和緊急疏散等日常能力，并開展國防知識講座。 ?
技校生、大學生則接受正規的軍事訓練和地震應急疏散訓練。男生一般為10-30天，女生一般為5-7天。
四、甘肅建筑工程技術學院
名字錯了。是甘肅建筑職業技術學院。
甘肅建筑職業技術學院是甘肅省內唯一一所建筑類高等職業院校。學院始建于1958年，由甘肅省建筑工程學校、甘肅省建筑職工工程學院、甘肅省建筑職工中等專業學校三所學院于2001年經甘肅省政府批準合并組建為甘肅建筑職業技術學院，2004年底整建制劃轉省建設廳管理，成為全民所有制事業學校，2008年底順利通過教育部人才培養工作水平評估，2009年移交省教育廳管理，現為“省級示范性高職院校建設單位”。
學院以全日制高等職業教育為主，兼有成人高等教育、崗位培訓、職業技能培訓等辦學形式，全日制在校生6570人，繼續教育、各類培訓、技能鑒定人員8500余人，綜合辦學規模達萬人以上?，F有建筑工程系、交通工程系、建筑系、環境與市政工程系、建筑經濟管理系、基礎課部6個教學系部，以土木建筑專業為優勢，以建筑工程技術、工程造價、道路橋梁工程技術、供熱通風與空調工程技術、工程測量技術專業為特色，形成了土建、交通運輸、測繪、制造、環保安全、財經、電子信息等7大類27個專業協調發展的專業格局。其中，建筑工程技術專業被確定為省級特色專業建設點，已建成?。ú浚┘壘氛n程2門，院級精品課程12門。
學院地處蘭州市七里河區，現占地面積248畝，建筑面積13.8萬平方米。圖書館藏書29.79萬余冊，電子圖書388GB，建有校內實驗室和仿真模擬實訓室20多個，其中校企合作大型實驗室2個；建立了80多個長期穩定的校外實習實訓基地和200多個實習點。目前新校區建設正在緊鑼密鼓進行。
學院現有教職工384人，專任教師298人，其中碩士、博士學歷43人，“雙師”素質教師77人。副教授、高級工程師等具有高級專業技術職務的教師占專任教師的28%。學院另聘有來自大中型企業近300名具有豐富實踐經驗的高、中級工程技術人員擔任兼職教師。