一、數學智力小游戲

蠟筆物理學

它是一款基于2D物理引擎的解謎游戲。用手中蠟筆繪制出任意圖形，它會奇跡般的變成實際物體，利用真實的物理原理將小球推到目標點即可過關。解決謎題需要你運用帶有藝術性和創造性的思維來完成。 這個游戲創意十足，是一個只有25歲叫做Petri Purho 芬蘭游戲開發者制作的，最初的目的是做給老師上課教學用，現在給廣大宅男宅女普及物理知識，之前大家要花費19.95美元來換取這個物理游戲，現在有了版。

二、有沒有一些包含數學道理的趣味小游戲？

趣味數學卡片游戲，4。5。6。+。=

三、推薦幾個有趣的數學謎語（要帶答案）

二三四五六七八答案:缺衣(一)少食(十)八九不離十答案:雜二四六答案:隔三岔五

1.肖像(打一數學名詞)

謎底：合并同類項 （合并同類相）

2.羊打架(打一數學名詞)

謎底：對頂角

3.大同小異(打一數學名詞).

謎底：相似

4.這個腦袋真正靈,忽閃忽閃眨眼睛,東南西北帶著它,加減乘除不費勁(打一計算工具)

謎底：計算器

5.偽造帳目(打一數學名詞)

謎底：誤差（假設）

6.醫生提筆(打一數學名詞)

謎底：開方

7.一支隊伍長又長,有頭無尾排成行,.的后面分小節,節節外表都一樣(猜一種游戲)

謎底：無限循環小數

（二）

1、一加一不是二。（打一字）

謎底：王

2、一減一不是零。（打一字）

謎底：三

3、八分之七。 （打一成語）

謎底：七上八下

四、數學課上的小游戲有哪些？

拿一福拼圖，表演魔術，劉謙就在2011春節聯歡晚會上表演過的

五、幼兒園的孩子在數學方面都有些什么游戲？

此系列游戲適合三歲左右幼兒。

《敲鈴》

——游戲目的：

1、訓練幼兒聽聲音記數，初步培養幼兒的心算能力；

2、發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力

游戲內容：

1、在游戲前準備鈴鐺一個。

2、家長拍手引起幼兒注意，并問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長說“好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。”

幼兒回答正確后家長說“我現在敲鈴”敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自己敲了幾下。

游戲指導：

1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統。

2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。

《看誰數得對》

——游戲目的：

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義；

2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。

游戲內容：

1、家長準備小貓、小狗、小羊卡片各一張（可自選）。

2、家長先拿出小貓卡片說“你們是小貓，先叫以下（幼兒會叫“喵、喵”）現在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫“喵”我說小貓叫2聲，你就叫“喵、喵”依次說到4聲。做完游戲后，家長和幼兒對換角色繼續下去。

說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續游戲，直到幼兒熟練掌握。

游戲指導：

1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。

2、此游戲可以多個小朋友一同進行。

《看誰的記憶里強》

——游戲目的：

1、訓練幼兒數數的能力，強化實物點數的能力；

2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。

游戲內容：

1、準備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張。（其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據情況引申）

2、家長將準備好的物品散亂的放在桌子桑，讓幼兒向后轉，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉過身來坐好。

游戲時，家長多幼兒說“報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數”說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。

最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多，說得輔頂滇雇鄄概殿誰東京對。

游戲指導：

1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識并能叫出名字的。

3、觀看的物品根據幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。

4、可以請小朋友來家中一同玩游戲。看誰說得多，看誰說得快。

《小貓釣魚》

——游戲目的：

（1、）訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；

（2）訓練幼兒的觀察力、注意力以及準確的判斷力。

游戲內容：

1、家長先要準備好小貓釣魚的玩具一套。

2、家長告訴幼兒。“你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚？”幼兒拿起釣桿開始釣魚（這種玩具是一直轉動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒）當幼兒釣到一條時，家長就問“釣到幾條？”幼兒會回答“1”條。當幼兒再釣到一條魚時，家長說“一條與再添上一條魚是幾條？”幼兒回答“2條”。第三條時引導幼兒說出“2條魚再添上一條魚是3條魚”當幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚？并且讓幼兒仔細數釣到魚的個數，說出總數，“3條魚加上1條魚是4條魚”。

游戲指導：1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心，對于釣不到魚的家長，家長可以手把手的幫助。2、幼兒在達到游戲目標時，若有興趣，把魚放在里面重新進行。

參考資料：zhidao.baidu.com/question/60049480.html