美國小學(xué)最受歡迎的初章書My Weird School《瘋狂學(xué)校》(含電子書+音頻)，讓孩子自主閱讀能力飆升！
美國小學(xué)熱捧之作：《My Weird School》瘋狂來襲，點燃孩子的閱讀激情！
在教育的星空中，有兩個星球璀璨奪目，一顆是魔法世界的霍格沃茨，另一顆則是充滿奇趣的瘋狂學(xué)校！這個學(xué)校，以其超乎想象的古怪與樂趣，徹底顛覆了孩子們對傳統(tǒng)學(xué)校概念的理解。
《My Weird School》——孩子們的閱讀寶藏
這套書自誕生以來，便在全球范圍內(nèi)大受歡迎，全球銷量超過千萬冊，中文版更是達到驚人的110萬冊！它不僅深受孩子們的喜愛，也讓教師們眼前一亮，其獨特的教育理念和方法令人深思。從基礎(chǔ)的詞匯與語法，到背后深藏的教學(xué)智慧，每一章都像一扇通往知識世界的大門，等待孩子們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
啟航閱讀之旅
作為一套初級讀物，《My Weird School》的詞匯量適中，適合剛接觸英文原版書籍的孩子，比如那些還在《小屁孩日記》中掙扎的小讀者。這本書為他們提供了一個輕松的起步平臺，幫助他們培養(yǎng)自主閱讀的能力。
故事的魅力
這套書之所以備受推崇，首推其幽默詼諧的故事。主角AJ，一個充滿好奇心的小學(xué)生，帶領(lǐng)我們走進這個瘋狂的學(xué)校世界。校長克盧茨先生，滑板在手、教學(xué)方式另類，而戴西小姐，看似無知實則用心良苦，圖書管理員魯皮太太用獨特方式激發(fā)閱讀熱情，音樂課老師海因德先生的課堂更是充滿驚喜和挑戰(zhàn)。
在這些看似荒誕的情節(jié)背后，是作者丹·古特曼對教育的深刻洞察。他以AJ的視角，讓孩子們在歡笑中領(lǐng)悟教育的真諦——追求快樂與成長。他的故事語言通俗易懂，對話親切自然，讓孩子在閱讀過程中找到共鳴，學(xué)會理解和欣賞學(xué)習(xí)的價值。
音頻的魅力
聽讀是孩子們成長過程中不可或缺的一部分，而《My Weird School》的音頻版更是錦上添花。以AJ的口吻講述，聲音生動，節(jié)奏把握得當，讓孩子們在聽覺盛宴中享受閱讀的樂趣。無論是上學(xué)路上，還是睡前時光，這些音頻都是提升語言能力的寶貴資源。
適合的讀者群體
《My Weird School》系列豐富多樣，每本書的難度略有不同，適合不同年齡的孩子。對于國外的小學(xué)低年級學(xué)生，以及國內(nèi)的6-10歲左右，正從圖畫書向文字書過渡，或已具備自主閱讀能力的孩子來說，這套書是絕佳的選擇。它們不僅是文字的旅程，更是視覺和聽覺的雙重享受。
總而言之，讓《My Weird School》引領(lǐng)孩子們進入一個充滿奇思妙想的閱讀世界，激發(fā)他們的自主閱讀欲望，開啟知識與樂趣并存的奇妙學(xué)習(xí)之旅。這個瘋狂的世界，正等待著每一個渴望探索的小讀者。
經(jīng)驗帖：6歲兒子讀英文讀到近視，改以聽帶讀，不到一年穩(wěn)步入章
我家大兒子 6 歲了（弟弟4歲），2019 年 5 月 15 日，大兒子 5歲左右時 ， 我開始帶他從指讀《牛津樹》起 ， 正式、系統(tǒng)英語啟蒙 。
到現(xiàn)在一年零8個半月了，中間因視力等原因停頓過，實際啟蒙了不到一年，10個月左右， 主要還是以聽為主，目前聽到英文初章了 ，比如《我的瘋狂學(xué)校》《神奇樹屋》 。
2021年1月29日，我?guī)蛢鹤幼隽藗€STAR閱讀水平測試， 得出兒子GE值 2.4 （相當于美國小學(xué)二年級學(xué)生第4個月平均閱讀水平） ，先掛個昨天的AR測試，算個紀念！
說起來，我家兒子的英文啟蒙可以分為2個階段。
第一階段：3個半月，聽、讀了700本英文書，娃都近視了
2019年5月開始，我?guī)鹤又缸x了《牛津樹》3個半月，到9月初，我發(fā)現(xiàn)孩子近視了，就都停了。
聽力方面也基本停滯了。
這時候，兒子讀到《牛津樹》6，聽到《牛津樹》9 。
閱讀內(nèi)容難度：《牛津樹》6內(nèi)頁示例
聽力內(nèi)容難度：《牛津樹》9內(nèi)頁示例
《海尼曼》看了多半，海尼曼內(nèi)頁示例
RAZ 指讀（第5級）， RAZ D 內(nèi)容難度示例
還有些其他書，加起來 700 本。為了保護眼睛，之后就都停滯了。
第二階段：以聽為主，最終聽、讀到初章
2020年2-5月，之后英語停了8個月之久，到2021年1月才又開始繼續(xù)啟蒙。到2020年2月初，又開始“雞”了。
繼續(xù)提升聽力：原版動畫 — 橋梁書 — 初章書
2、3月份開始，兒子聽力沒斷，聽力材料有 原版動畫 Peppa Pig 《小豬佩琦》1-4季。
PAW Patrol 《汪汪隊立大功》
The Octonauts 《海底小縱隊》
Journey to The West 《西游記》
這部動畫片，估計兒子大部分都能背下來了。
7、8月份大概加了橋梁、章節(jié)書，都是故事類的。
橋梁書 Nate The Great 《大偵探內(nèi)特》
Nate The Great 內(nèi)容難度示例
橋梁書 Winnie the Witch 《女巫溫妮》
Winnie the Witch 內(nèi)容難度示例
初章書 Mercy Watson 《小豬梅西》
Mercy Watson 內(nèi)容難度示例
這些橋梁、初章書音頻，我就一直在家給兒子循環(huán)播放。
9月份孩子上小學(xué)了，我陸續(xù)想試試新的，偏非虛構(gòu)類的英文書，給兒子聽。
他除了《西游記》對哪個也沒表現(xiàn)出特別的興趣，反正就是我放著他就聽著，老二在家也一直搗亂，就愛隨時找他哥瘋，所以老大聽進去的時間也并不多。
我陸續(xù)給兒子播放的音頻有橋梁書 Magic School Bus 《神奇校車》
Magic School Bus 內(nèi)容難度示例
I Wonder Why 《十萬個為什么》
I Wonder Why 內(nèi)容難度示例
這兩天還給聽《棚車少年》1本，《瘋狂學(xué)校》3本，《神奇樹屋》1本，《小豬梅西》1本。
兒子聽讀完后，做閱讀測試，準確率都不是太高，其中幾個低的，孩子說是弟弟影響他沒聽到 ，主要是初章書《瘋狂學(xué)校》的成績我比較滿意，原本以為他還聽不了，目前來看，還是可以夠一夠的！這也是讓我有了動力！
初章書 My Weird School 《瘋狂學(xué)校》 內(nèi)容難度示例
閱讀方面
2月開始，我們又把之前讀過的書撿起來讀了，讀到哪不記得了，也沒堅持。
4月份的時候用半個月左右，把《新概念》第一冊背了一遍。
5月初背《新概念》第二冊，背了20篇左右吧，就沒繼續(xù)，閱讀就又斷了！
指讀從2020年5月份《新概念》第二冊停了之后，再沒繼續(xù)，扔了8個月整。
直到今年1月中旬，老大放寒假了，這個假期我想把重點放在娃的中文識字上，中文占用了很長時間，但是效率卻不高， 英文是從從1月13日起，指讀“粉豬”開始，指讀到第一季的37集。
后續(xù)指讀復(fù)習(xí)了RAZ aa~b的第5本，目前進行到了D級。
這些天實在是想知道孩子目前到底啥程度了。好給孩子好好做個計劃！就給孩子做了 AR 測試，測出來 GE2.4 還算欣慰吧。
這次做題問他都會嗎，說都會，本來不是太相信的，因為去年做題，他都不太會，但 是 看到報告那幾個能力分析，分數(shù)都在90多分，也很欣慰了， 畢竟扔了太久了！
最后那個只做對了一半閱讀測試題的初章書《神奇樹屋》，我是很不滿意的！
這本是第一本讓老大自己默讀的書，想再看看他默讀能力如何，結(jié)果不但讀得特別慢，中間幾度不想讀了，最后做題錯了一半，問孩子說都懂，都會讀，結(jié)果錯這么多，再問說有些忘了，我暈。
后來想想也不能怪孩子，畢竟指讀我扔了8個月，這才又撿起來幾天，這幾天指讀就發(fā)現(xiàn)了很多問題，拼讀規(guī)則基本都忘了，不認真看單詞，總讀錯。 這閱讀是下一步重中之重了！
目前兒子的 AR 測試成績，就作為19年5月開始正式斷斷續(xù)續(xù)的啟蒙，到現(xiàn)在1年零8個月的總結(jié)吧！
下一個階段，就要好好做個規(guī)劃，讓老大能快速地聽力和閱讀一起起飛！
接下來，我為兒子設(shè)立的英語學(xué)習(xí)新目標是：
這就是我家大兒子的啟蒙經(jīng)驗了，歡迎留言區(qū)一起交流 [擊掌]
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