一、數(shù)字找規(guī)律游戲

1=1+0=1+2×(2-2)3=1+2=1+2×(3-2)7=3+4=3+2×(4-2)13=7+6=7+2×(5-2)()=13+8=21=13+2×(6-2)()=21+10=31=21+2×(7-2)規(guī)律：從第二個(gè)數(shù)開(kāi)始，每一個(gè)數(shù)為前一個(gè)數(shù)加上2乘它的序號(hào)減2的積。第n個(gè)數(shù)是an=a(n-1)+2×(n-2)1,1,3,7,13，（21）（31）

二、找一種游戲,屏幕上有一些數(shù)字,心里想哪個(gè)數(shù)字,對(duì)方就能猜出來(lái)

游戲地址：

這是心理游戲，又叫魔鏡或者水晶球，其實(shí)是數(shù)學(xué)題目，應(yīng)為對(duì)照?qǐng)D的數(shù)字是變動(dòng)的，按照公式的按都是一樣的，已經(jīng)了。因?yàn)闊o(wú)論你選什么數(shù)，都會(huì)是9 18 27.....這些數(shù)。 而這些數(shù)都是9的倍數(shù)！！！！ 你只要用心看，就知道其實(shí)那些數(shù)的圖案都是一樣的。

三、數(shù)字游戲大全等于6

還不錯(cuò)，這款游戲是益智類游戲。

適合喜歡動(dòng)腦筋的人玩，作為休閑益智鍛煉腦力的游戲，游戲頗高的趣味和挑戰(zhàn)讓游戲的可玩性非常高。

例如其中一個(gè)：攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)找數(shù)字游戲

1.首先進(jìn)入游戲，然后點(diǎn)擊PLAY。

2.然后出現(xiàn)劇情界面，全程是鼠標(biāo)操作的，我們點(diǎn)擊PLAY開(kāi)始游戲。

3.進(jìn)入游戲畫(huà)面。我們要拿著這個(gè)放大鏡來(lái)尋找這個(gè)圖片上的數(shù)字。

4.當(dāng)我們用放大鏡找左側(cè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了數(shù)字4跟1，然后我們用十字對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)擊。數(shù)字就會(huì)消失。

5.在下方，找到的數(shù)字就會(huì)被消失。剩下的就是沒(méi)找到的數(shù)字了。

6.我們成功找到所有的數(shù)字后就可以順利過(guò)關(guān)了！

四、1-9數(shù)字游戲

1963*4=7852

1738*4=6952

五、幼兒園認(rèn)識(shí)6和9的數(shù)字游戲

設(shè)計(jì)意圖:

中班幼兒對(duì)數(shù)字1~10有了正確的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)還需要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。我在本活動(dòng)中，通過(guò)游戲給小動(dòng)物找家、找鄰居，讓幼兒學(xué)習(xí)6~9的相鄰數(shù)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力、思維能力和交往合作能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)6~9的相鄰數(shù)，感知自然數(shù)列中每一個(gè)數(shù)都比它前面的數(shù)多1，比它后面的數(shù)少1。

2、喜歡動(dòng)手操作，大膽表達(dá)6~9的相鄰數(shù)。

3、通過(guò)游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力、思維能力和交往合作能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

掌握6~9的相鄰數(shù)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

理解并表達(dá)相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片（1頭大象、2匹小馬、3只小猴、4只長(zhǎng)頸鹿、5只小鴨、6只小狗、7頭小豬、8只小雞、9只小鳥(niǎo)、10只小兔和森林小區(qū)）。

2、 數(shù)字卡片1~10若干，點(diǎn)子圖若干，標(biāo)有數(shù)字1~10的各色珠子若干，細(xì)繩若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、集體活動(dòng)。

1、游戲--拍手回答，復(fù)習(xí)5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

2、學(xué)習(xí)6~9的相鄰數(shù)。

⑴出示房子的圖片，引出相鄰數(shù)的概念。

---出示小狗的圖片，教師：小狗一家剛剛搬到了森林小區(qū)，他們想認(rèn)識(shí)一下自己的鄰居，我們一起來(lái)幫幫它。----出示6只小狗，提問(wèn)：小狗家里有幾只小狗？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)他們應(yīng)該住在哪里，為什么？---小狗家前面的鄰居是小鴨家，他們家一共有5只小鴨，小狗比小鴨多一只。 (教師翻開(kāi)動(dòng)物卡片后面的數(shù)字卡)6比5多1。

---提問(wèn)：小狗后面的鄰居會(huì)是誰(shuí)呢？他們家應(yīng)有幾只小動(dòng)物呢？----幼兒猜想并說(shuō)明理由。

----翻看7只動(dòng)物的家，點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證，----提問(wèn)：6只小狗的鄰居是誰(shuí)和誰(shuí)？他們兩家各多少只？數(shù)字6的相鄰數(shù)是數(shù)字5和數(shù)字7。

⑵游戲找鄰居。

----教師分別出示7頭小豬，請(qǐng)小朋友幫小豬找家和找鄰居。

----用同樣的方法幫8只小雞和9只小鳥(niǎo)找家和找鄰居。

二、游戲朋友在哪里。1、游戲規(guī)則：幼兒每人一張數(shù)字卡片，聽(tīng)音樂(lè)傳球。音樂(lè)停，球傳到誰(shuí)，他就說(shuō)出自己卡片上的數(shù)字。如：我是7，我是7，我的朋友在哪里？手上拿有數(shù)字卡片6和數(shù)字卡片8的幼兒分別舉起卡片回答：我是6，我是6，我是7的小朋友。我是8，我是8，我是7的大朋友。2、開(kāi)始游戲，教師巡回指導(dǎo)。

三、分組活動(dòng)。

1、畫(huà)點(diǎn)子或添數(shù)。

2、舉數(shù)字卡片找朋友。

3、數(shù)字排隊(duì)。

四、活動(dòng)延伸：

1、完成幼兒用書(shū)P9~12。

2、穿珠子：各色珠子若干，按1`~10的數(shù)量穿彩色珠子。